HIER FINDEN SIE REGELMÄSSIGE UPDATES ÜBER UNS UND UNSERE PROJEKTE

Newsletter Feature

Unser multilinguales Videoprojekt findet Erwähnung in der Winter 2021/22 Newsletter Edition des Institute of Science and Technology (IST) Austria.

Das IST Austria bietet uns eine großartige Unterstützung um unsere Vision von multilingualen Angeboten in die Realität umsetzen zu können. Wir freuen uns außerdem sehr , dass unsere Aktivitäten in der neuesten Ausgabe des Newsletters hervorgehoben werden.

Hier gehts zur Gesamtausgabe des Newsletters.

Nicole Amberg erhält FWF-Förderung für ein innovatives Wissenschaftskommunikations-Projekt

Nicole Amberg erhält vom Österreichischen Wissenschaftsfonds FWF zur Realisierung ihres Projekts „Brain Research Experience – 3D-Animationsvideo und Virtual Reality-App“ eine Förderung von 49.873,95 € im Rahmen der „WissKomm“ Förderung.

Mittels ihres Virtual Reality Projekts will die Neurowissenschafterin und Stammzellforscherin am IST Austria sowohl der breiten Öffentlichkeit als auch einem biologischen Fachpublikum die Verwendung der eleganten genetischen Forschungs-Methode “Mosaik-Analyse mit Doppelmarkern” näher bringen.

Der Komplexitätsgrad der wissenschaftlichen Methodik hat mit dem technischen Fortschritt in den letzten Jahren deutlich zugenommen. Damit ist in gleichem Maße die Herausforderung gestiegen, eine exzellente Kommunikationsstrategie zu entwickeln, um den individuellen Forschungsansatz zu erklären ohne dabei die Aufmerksamkeit des Publikums zu verlieren. Daher wird in dem Projekt „Brain Research Experience“ eine neuartige Kommunikationsstrategie entwickelt, um die wissenschaftliche Methodik und genetische Grundlage der patientenrelevanten Stammzellforschung durch ein 3D-Animationsvideo und ein Virtual Reality (VR) Erlebnis zu präsentieren. Diesese beiden digitalen Produkte bieten sowohl der breiten Öffentlichkeit als auch der wissenschaftlichen Gemeinschaft visuell unterstützende Werkzeuge, um fundamentale wissenschaftliche Ansätze in der Stammzellforschung und die damit verbundene komplexe genetische Strategie „Mosaik-Analyse mit Doppel-Markern“ (MADM) selbst zu erfahren.

Mit einem ca. 3-minütigen Video werden die wichtigsten methodischen Aspekte von Nicole Amberg‘s Forschung zur Gehirnentwicklung, insbesondere der Entstehung der Großhirnrinde und das Prinzip der MADM-Methode, veranschaulicht. Mittels der begleitenden VR wird es den Nutzer:innen ermöglicht, das Gehirn, neuronale Stammzellen und die genetische Forschungsmethodik MADM selbst zu erkunden und anzuwenden. Mit der VR-App können Nutzer:innen ihr eigenes MADM-Experiment digital durchführen und analysieren und so Nicole Amberg‘s Forschung nicht nur theoretisch kennenlernen, sondern aktiv erleben.

Die Animationen dienen der multisensorischen Unterstützung der Vermittlung komplexer biologischer Prozesse und Methoden, womit das Nachvollziehen und Erleben der Forschungsansätze erleichtert wird. Zusätzlich kann eine große Menge an Inhalten in kurzer Zeit gezeigt werden und ermöglicht ein lebendiges und einprägsames Erlebnis für das Publikum. Zielgruppen innerhalb der breiten Öffentlichkeit und der Scientific Community können an diesem Projket durch verschiedenste Möglichkeiten partizipieren: z.B. bei Konferenzvorträgen, in Wissenschaftsausstellungen im kommenden Visitor Center am IST Austria, in wissenschaftlichen Bildungsaktivitäten am IST Austria oder in Schulen, in den sozialen Medien, auf beruflichen Forschungsprofilen und auf der Website des Forschungslabors von Nicole Amberg.

November 2021: Unser Teammitglied Olivia Slepecka wurde im univie Alumni-Magazin portraitiert

Olivia Slepecka studierte Biologie an der Universität Wien und wurde nun als Alumna im univie Alumni-Magazin hervorgehoben. In Rahmen der „Hidden Champions“ Kolumne berichtet Olivia über ihren Werdegang von der akademischen Biologie-Ausbildung bis hin zu ihrer aktuellen Profession im Klassenzimmer als Teach for Austria Fellow. Ihre Botschaft an Mädchen ist: traut Euch MINT-Fächer zu und seid davon überzeugt, dass ihr alles tun könnt, was ihr wollt!

November 2021: Interview von „Wissen schafft’s“ Gründerin Nicole Amberg in WOMAN

Als engagierte MINT-Frau in Österreich wurde Nicole Amberg vom bekannten Österreichischen Magazin WOMAN interviewt. Das Interview ist in der November-Ausgabe der WOMAN zu lesen.

Nicole hebt die Bedeutung von Role Models hervor, um einerseits das Interesse junger Mädchen für die MINT-Fächer zu wecken und zu fördern, und um andererseits den Karriereweg des weiblichen MINT-Nachwuchses in Hinsicht auf Geschlechtergleichstellung zu ebnen.

Eine Beleuchtung des Themas der Geschlechtergleichstellung bewegt sich sowohl im beruflichen Umfeld als auch in der Gesellschaft insgesamt. Wichtig ist es Nicole vor allem, dass MINT-Frauen mehr Sichtbarkeit in den Medien erhalten, indem sie als Expertinnen auftreten und somit gesellschaftlich vorleben, dass Frauen überall hingehören.

September 2021: Unser Teammitglied Olivia Slepecka wurde für ihr Projekt „GirlsGoTech“ mit dem „Teacher’s Award“ der Industriellenvereinigung ausgezeichnet

Am 29. September 2021 fand die Preisverleihung des diesjährigen „Teacher’s Award“ in der Industriellenvereinigung (IV) statt. Unter dem Beisein von IV-Präsident Georg Knill und BM a.D. Iris Rauskala wurde unser Mitglied Olivia Slepecka, Biologin und Teach for Austria Fellow, mit dem 3. Platz und somit einem Preisgeld von 1.000,– Euro in der Kategorie „MINT“ für ihr Projekt „GirlsGoTech“ ausgezeichnet.

Wir gratulieren ganz herzlich!

Hintergrund:

Die Unterrepräsentation von Mädchen in der Technik – das ist eine Beobachtung, die Olivia Slepecka und ihre Kollegin Elke Kneidl in der Modularen Mittelstufe Aspern machen mussten. Obwohl es dort als Ausbildungs-konzept ein Technikmodul für die 3. und 4. Klassen gibt, hat sich über die Jahre gezeigt: Mädchen entscheiden sich viel zu selten dafür. Und damit letztendlich auch gegen einen späteren Beruf im MINT-Bereich.
Daher haben sich die beiden ein klares Ziel gesetzt, nämlich: in vier Jahren sollen 40% der Schüler im Technikmodul weiblich sein. Mit dem eigens entwickelten und auf die Bedürfnisse von Mädchen abgestimmten „GirlsGoTech“- Konzept werden den Mädchen im MINT-Bereich nun gefördert und motiviert, sich vermehrt mit MINT zu beschäftigen und entsprechende Berufe zu ergreifen.

Zur Zielerreichung hat man sich mehrere kleine Schritte in einem 10-Punkte-Plan vorgenommen:

1. GirlsGoTech – Days,

2. Jährlicher Töchtertag,

3. Befragung der Mädchen zu MINT,

4. Entscheidungshilfe für Modulwahl,

5. Monatliche Vortragsreihe von weiblichen Role Models,

6. Schnuppertag im Technikmodul,

7. Einführung eines Programmierkurses für Mädchen,

8. Sprachliche Sensibilisierung im Unterricht,

9. Angebot an schulinternen Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer und

10. Kooperation mit verschiedenen Organisationen (IST Austria, Accenture, Pfizer).

Weitere Informationen zum Teacher’s Award der Industriellenvereinigung finden Sie hier.

Olivia Slepecka bei der Vorstellung ihres Projekts „GirlsGoTech“ bei der IV-Teacher´s Award Gala
Olivia Slepecka bei der Vorstellung ihres Projekts „GirlsGoTech“ bei der IV-Teacher´s Award Gala
Olivia Slepecka bei der Preisverleihung der IV-Teacher´s Award Gala.

September 2021: Das „Wissen schafft’s“ Team war vielfältig aktiv am Wissenschaftsfest „Open Campus Day“ am IST Austria beteiligt

Am 19. September waren die Türen des Forschungsinstituts Institute of Science and Technologie Austria für den Open Campus Day weit geöffnet, um die interessierte Öffentlichkeit – allem voran Kinder und Jugendliche – einzuladen ihre Neugierde an der Forschung zu entdecken und sich für die Wissenschaft zu interessieren.

Das Team von Wissen schafft’s war eifrig in die diversen Aktivitäten am Campus eingebunden und konnte so auf vielfältige Weise Groß und Klein, Mädchen wie Buben mit Enthusiasmus und Erklärungen für Wissenschaft begeistern:

Beim Science Slam gab es gleich zwei Beiträge aus unserem Team: Neben 4 weiteren Vorträgen haben die Vorträge „Manche mögen’s kalt“ von Daniel Jirovec (Quantenphysik) und „Farbe ins Leben bringen“ von Nicole Amberg (Entwicklungsbiologie) das Publikum in jeweils 6 Minuten auf eine Reise in die Forschungswelt unserer beiden Wissenschafter:innen eingeladen.

Weiters war unser Team in diverse Laborführungen involviert: In der Führung „Shining light on life – we make it visible!“ mit Cerag Yahya und der Bioimaging Facility konnten Besucher die Mikroskope sowie die Durchflusszytometrie des IST Austria kennen lernen. In der Tour „Purple Brain! Visualizing brain structures with tissue staining“ mit Nicole Amberg und Ishita Gupta durften Besucher Gehirnschnitte von Mäusen histologisch färben und anschließend im Mikroskop untersuchen.

Und wer ganz genau hingeschaut hat, konnte Nicole Amberg auch als Original in der Fotoausstellung „WoMen in Science: Change the World!“ entdecken.

Nähere Informationen zum Open Campus Day und zum IST-Austria finden Sie hier und hier.

Nachfolgend sehen Sie einige Eindrücke unseres Teams beim Open Campus Day:

Daniel Jirovec auf der Open Air Bühne des Open Campus bei seinem Science Slam Auftritt „Manche mögen’s kalt“.
Photo: IST Austria
Nicole Amberg und Kolleginnen Julia Hauser, Carmen Streicher und Giselle Cheung (v.l.n.r.) auf der Open Air Bühne bei ihrem Science Slam Auftritt „Farbe ins Leben bringen“.
Photo: IST Austria
Ishita Gupta spricht bei der Laborführung „Purple Brain! Visualizing brain structures with tissue staining“ über die Gehirnentwicklung und zeigt Besuchern eine histologische Probe im Mikroskop.
Photos: Nicole Amberg
Nicole Amberg als Original und Fotoserie in der Fotoausstellung „WoMen in Science: Change the World!“ am IST Austria.
Photo: Ishita Gupta

September 2021: Die beiden VFF-MINT Gründerinnen, darunter „Wissen schafft’s“ Co-Founderin Nicole Amberg, wurden von imLAND interviewt

Als bekannte MINT-Frauen in Österreich wurden die beiden Gründerinnen des VFF-MINT – Kommunikationsexpertin Lisa Cichocki und Wissenschafterin & Wissen schafft’s Co-Founderin Nicole Amberg – von imLAND interviewt.

Lisa und Nicole sprachen dabei über ihr Berufsleben und ihren Werdegang. Sie gehen auch auf die Bedeutung der Sensibilisierung für den sogenannten „Implicit Bias“ ein und beleuchten das Thema Geschlechtergleichstellung sowohl im beruflichen Umfeld als auch in der Gesellschaft insgesamt. Wichtig ist ihnen dabei, bereits das Interesse junger Mädchen für die MINT-Fächer zu wecken und zu fördern.

Ihre Interviews finden Sie hier:

Lisa Cichocki: Schluss mit Vorurteilen – Wie der MINT-Bereich endlich weiblich werden kann

https://imland.at/article/56118070

Nicole Amberg: MOMotto – Zwischen Gentechnik und Genderklischees

https://imland.at/article/60597505

v.l.n.r: Die beiden VFF-MINT Gründerinnen Lisa Cichocki (photo credit Rafaela Pröll) und Nicole Amberg (photo credit Peter Rigaud)

imLAND (www.imland.at) gestaltet die Medienlandschaft positiver und bunter. Vorwärtsdenker, Impulsgeber und innovative Lösungsansätze prägen die Inhalte. Eine erste Version ist gerade online. Folgen Sie imLAND auf den folgenden social media Kanälen:

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August 2021: „Wissen schafft’s“ Co-Founderin Nicole Amberg wurde ausgewählt um den Prototypen des Kinderbuchs „Poldi, das kleine Protein im „Science Outreach Workshop“ der neurowissenschaftlichen Online-Fachtagung ‚FENS Regional Meeting 2021‘ vorzustellen

Im Rahmen einer neurowissenschaftlichen Fachtagung hatte Nicole Amberg die Möglichkeit an einem Science Outreach Workshop teilzunehmen. Das Ziel war es, ein Wissenschaftskommunikations-Projekt für eine junge Zielgruppe in einem 3minütigen Pitch vorzustellen. Sie nutzte die Gelegenheit um den frisch entwickelten Prototypen des Kinderbuchs „Poldi, das kleine Protein“ zu präsentieren und Feedback von professionellen Coaches und den restlichen 11 Teilnehmer:innen des Workshops einzuholen.

Sommer 2021: „Wissen schafft’s“ Co-Founderin Nicole Amberg nimmt am Sommer-Campus des IST Austria als „Meet the Scientist“ teil

Heuer entdecken 57 neugierige Kinder am Campus des IST Austria die Welt der Grundlagenforschung in den Bereichen der Mathematik, Computerwissenschaft, Physik und Biologie. In „Meet the Scientst“ Slots können die Jungforscher im Hörsaal lernen, woran einzelne Wissenschafter:innen des IST forschen und können Fragen zu ihren Interessen und ihrem Alltag stellen. Nähere Informationen zum Sommer-Campus und zum IST-Austria finden Sie hier und hier.

Nicole Amberg während des Sommer-Campus 2021.

Sommer 2021: „Wissen schafft’s“ Co-Founderin Nicole Amberg nimmt an der Kinderuni Mödling, organisiert durch den Talentegarten, teil

In der digitalen Kinderuni können Kinder im Alter von 7-14 Jahren verschiedene Wissenschafter:innen und deren Forschungsbereiche entdecken und kennen lernen. Mehr Informationen zur Kinderuni finden Sie hier und hier.

Eröffnung der Kinderuni (c) Martina Cejka

01. Juli 2021: „Wissen schafft’s“ beim Demo Day der Future Wings Challenge im K47

Das „Wissen schafft’s“ Team während des Pitches
Das Team von „Wissen schafft’s“ mit dem Gründer von Teach for Austria, dem Leiter der Future Wings Privatstiftung und dem stellvertretenden Geschäftsführer von Teach for Austria

Juni 2021: Wir haben ein neues Logo!

Das neue Wissen schafft’s Logo: Design von Maria-Theresa Kuhl, Animation von Florian Vana

April 2021: Wissen schafft’s wurde ausgewählt, um am neuen Inkubator für soziale Innovation und Bildungsgerechtigkeit „Future Wings Challenge“ teilzunehmen

Die Future Wings Challenge wird von der Future Wings Privatstiftung und Teach for Austria geleitet. Wir freuen uns, dabei zu sein! 20 Workshops in 3 Monaten und ein Pitch beim Demo Day – Challenge accepted!